回到房间的诺德兰存在着些许迟疑，今天的情况让他有点不知所措，他本不是这么没有脑子的人，怎么今天就突然走到大街上进行了如此荒谬的传教活动。
这不是他的风格！
摩挲着机械圣经上面的天秤圣女图案，诺德兰开始回忆起来到黄沙城的种种，每每想到关键，都会头疼欲裂。
他并不知道，之前嗤伏在他体内的纳米机器虫，对他的大脑做了一些有意思的小手术，一环扣一环，才最终圈定了他神教代言人的身份。
不由自主的，他再次翻开了机械圣经，任由洗脑旋律再次回荡，抹去他用脑过度的损伤。
心念如水，这一夜诺德兰凭借自己的智慧，想到了很多点子，至于其中的疑惑谜团，早就被他抛诸脑后。
“一九一九好朋友
二八二八拉拉手
三七三七真亲密
四六四六一起走
五五凑成一双手
......”
现在整个黄沙城都在传唱着这首童谣，每一个会唱的小孩子，都会在沙堡巷13号的一位灰衣大哥哥手里，领取一块糖。
糖在这个残酷的时代，可是难得的珍贵物资，特别是放逐之地这样的地方。
因此沙堡巷13号，瞬间成为了孩子心目中的圣地，每天听着这个灰衣大哥哥讲故事，吃糖果，成了黄沙城孩子必备的一项活动。
巷道里流传出来的嬉戏童声，也成为了这座战后城市最好的伤药！
许多想要偷偷逃离的居民，也默默认可了这座带给他们太多伤痕的城市。
“诺...诺德兰大人，这个送给你.....”
在一片孩子们的哄笑声中，一个金发碧眼，脸上点缀着星点雀斑的女孩子，把手里的刺棘花往诺德兰手里一塞，捂着通红的脸颊就慌忙的逃窜出去。
余留下银铃般的清澈笑声，久久不能散去.....
诺德兰先是一怔，随后脸上荡漾起温和的微笑，把手中的刺棘花轻轻放在门口的案桌上，清了清喉咙，开始今天的演讲。
这已经是他实行活动的第十三天，从最初的畏惧闪躲，到现在的热情爱意，这帮居民的转变让诺德兰根本反应不过来。
不过这也是好事，至少机械圣经给他的任务，让他完成了大半。
从九九乘法表到初二数学课本，他已经超过这个世界百分九十九的人类知识储备，虽然不知道有什么用，但是他却甘之若饴。
以前的肤浅浮躁、争风吃醋在现在看来是多么的可笑。
尽管他还有很多知识没有学完，但是却不妨碍他认清了现实，认清了自己。
现在的他感觉以前追逐的话题和沉迷的圈子，统统都腐朽不堪，幼稚的可笑！
他现在需要的是一群能和他谈天说地，共同商讨鸡兔同笼，解开一元二次方程组的伙伴，而不是那些满脑子肌肉，只会在女生面前爆衣**的狐朋狗友！
目前这个黄沙城，能和他聊得来的只有自己的老师，白衣主教昆图库塔大人，对方对数学的理解完全超过了小学生水平，哪怕他拿着初二数学课本也跟不上对方讨论的节奏，每一次祷告会面，他都获益良多。
今天又到了祷告的日子，因此上午的传教活动，诺德兰显得有点心不在焉。
艰难的熬到十二点，诺德兰挥手作别了幼儿园工作，兴奋的赶向地下城主府，来与老师进行一场小学数学问答比赛。
书山有路勤为径。
每一次和老师进行进行这样有益身心的活动，都是诺德兰最快乐的时光，感受知识的海洋把自己淹没，都幸福的无以复加。
“老师！”
诺德兰轻轻掸去身上并不存在的灰尘，看着身着白大褂的昆图库塔小心翼翼的端起一个根试管摇晃。
因为诺德兰的出现，导致了环境参数平衡破坏，实验失败了，剧烈的爆炸被昆图库塔的龙翼隔绝。
“我不是说了，我做实验的时候别打扰我吗？”
昆图库塔没有抱怨，只是平静的陈述这个问题，但是诺德兰还是一阵紧张。
这已经是他第二次犯下这种错误，虽然老师并没有生气，不过他却有几分内疚。
“对不起老师，对于上次的小学数学奥赛题，我还有几道没有解出来，这些问题把我困扰住了，想到能得到您的解答一时兴奋没注意，下次不会了！”
对于弗朗西斯塞给自己的这个学生，昆图库塔有些无奈，对方是弗朗西斯指定的代言人，因此纵有千般不愿，还是要老老实实的敷衍过去。
“你去会客室等我，我把手头的工作处理一下就过来！”
***和莉迪亚两人同时从相距2000米的两地相向而行，***每分钟行110米，莉迪亚每分钟行90米。如果一只狗与***同时同向而行，每分钟行500米，遇到莉迪亚后，立即回头向***跑去；遇到***后再回头向莉迪亚跑去。这样不断来回，直到***和莉迪亚相遇为止，狗共跑了多少米？
看完题目，昆图库塔也比较无语，自己的知识储备本来就欠缺，这些题都是超级计算机自动筛选生成的，自己哪里会考虑这些东西。
至于做实验，也是为了配合计算机演算进行实际实验提取数据罢了，谁让他的火种内存不够，根本没有多余空闲储备知识。
“老师如果是您，您会怎么做？”
诺德兰好奇的盯着昆图库塔，希望这个困扰自己一周的难题，能得到一个圆满的答复。
“我？是我我就把这条乱跑的狗杀了，磁能加速枪射杀之后，再用高频震荡道分割处理，如果你口味重一点，我多加点花椒姜蒜，能吃辣吗？不放辣椒估计味道差点？”
面对昆图库塔的回答，诺德兰显然被震惊住了，有点痴呆的望着自己老师。
咔~
胡言乱语的昆图库塔突然一怔，然后整个人气质大变，让目瞪口呆的诺德兰瞬间回过神来，收回失态的仪表，恭敬的行了个礼。
他知道，自己的老师要认真了，虽然有点疑惑，但是每次老师这个状态，就表明对方要传授教导他新的知识。
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