奋斗在八零年代青嵩岁月第223章：质疑与培训李默办学的事情，还是要层层上报的。
听到这个消息，很多人都不看好。
“这不是胡闹么？我看他们这个青山食品厂就应该取缔，然后合并到我们市食品厂，成为一个副厂就行了。”
“是啊，肖主任，这不是胡闹么？工人定岗培训，一没有上面的指示，二没目标。你说他们这算是弄什么？”
肖志广看着会议桌上的众人，这都是各厂的厂长。
李默是没有资格参会的，而从开会到现在几乎所有人都在反对李默办学的事情。
“我看他就是没安好心，打算在工厂上面刮点儿钱！”
“我觉得就是这么一回事儿，你们大家仔细想想。”
肖志广失望的看其他人，他沉声说道：“所以说你们认为，工人是不需要培训的？”
“当然了，会干活就行了，干嘛要培训啊？”
“把工人都培训成大学生么？这不现实啊？”
看到众人都要在反对，肖志广的心里面也是非常的失落，看来不理解李默的人是多数。他们根本就不明白什么叫做素质提升。
“我觉得李默同志的想法很有必要，工人提升素质，那是必要的过程，如果我哦们的工人再不提升素质的话，我觉得他们真的要废了。”
“你们大家想想，李默同志都工作业绩，有哪一点是在说明他中饱私囊了？从来到青山县之后，李默同志的业绩是有目共睹的，不到半个月把一个几乎要解散的工厂，给恢复了生产的效率。”
“我就问一句，在做诸位，有没有人可以做到这一点。可以把青山县食品厂的一年任务指标轻松的上交上来？”
说话的人叫做陈庆生，这人是青山县专门管理经济发展的主任。
听到陈庆生的一番话，厂长们都不敢说话了。
原因很简单，因为陈庆生说到了点上。
陈庆生是南方人，个子不高，所以大家背地里叫做他陈矮子。
虽然这人个子矮，但是这人的能力是有目共睹的。
谁也没想到，陈庆生竟然公开挺李默。
其实厂长们就是干不过一个圈子外面的人去工厂里面当厂长，如果他能做好的话，那么以后他们这些厂长的脸还往哪儿放？
这些厂长是有私心的，这就是让肖志广非常失望的地方。
陈庆生也是看出来端倪了，他立即站出来给李默站场。
肖志广笑着问：“呦呵？陈主任这么挺李默，那么说说看，李默主张的这次培训最终目的到底是什么？”
“这偶像是练兵一样，我们都知道练兵可以提高战斗力，那么对于工人的生产技能培训，
还有提升。您说，遇到问题的时候，人家的工人是不是就比我们的工人想的多，人家的问题是不是就比我们更容易解决呢？”
听到陈庆生这么解释，肖志广发现这小子也不全是看风向，肚子里面有点儿东西。
“嗯，陈主任说的有道理。我看看也看到了，各位同志对于李默的债青山县食品厂搞的整个顶岗培训委托的事情，很不看好，我倒是觉得可以试试看。
“反正没有什么损失，这钱也是李默给青山县食品厂搞出来的。让他搞一次试验，也是理所应当的。”
谁都不是傻子，听到肖志广这么说，那分明就是定调了。
而且又不是让他们出钱，大家就没有继续再表态，只是都表示保留自己的意见。
对于李默的培训，他们是真的不看好。甚至不希望李默好。
然而李默能不能成功跟他们是一点儿关系都没有的。本来，李默对于这次的试验是有一定的担心的。
但是，现在不一样了。
路北在第二天就来“上班”了。
路北虽然是个“少爷”，但是这人在工作上面还是非常认真负责的。李默根本就不顾及他的身份是什么，来了就安排了工作，让他开始给老师们安排交通，和住宿。
换做别人，这件事不一定能行。
但是路北的面子还是真的够。首先是汽车站人家能租来客车，把老师们从市里面直接接来。
看着老师们一个个的来到工厂的招待所，路北还已经把食宿的问题都解决了。
至于说钱，他的钱已经都交给龚光荣的了。
只不过，现在的老爷子是不打算见他。
路北也没颓废，这几天就一直跑来跑去的工作。
还真的别说，本来认为老师要浪费一段时间，结果老师提前抵达，而且还开了一场教育的研讨会。
因为周志普和高宛如都来了，所以县里管教育的干部也来开会。
这是必然要给周志普一个面子的。
平常的时候，周老是一个很随和的人。但是一旦涉及教育工作的时候，他不苟言笑，而且每个细节都要认真的打磨。
开会第一件事，就是让所有老师把备课笔记交上来，然后大家一起讨论是否有效。
这可以说算是“公开处刑”的一种了。
老师们都非常的紧张，周志普看过了所有的备课笔记，他的脸上也看不出来是高兴还是不高兴。
“同志们啊，现在我们在等消息，那边一旦同意我们开始培训，那么我们就要对工人进行技能培训。”
“我知道啊，大家都是教学生的，对于教工人，很多人都有了阴
影。这一点我能理解。”
“但是我请你们认识到一个问题，这些工人的提升，会给我们带来巨大的物质提升，而随着物质提升，让工人们意识到知识的力量之后，他们会促进我们的教育发展。现在就应该是我们让教育发挥作用的时候。”
周志普说这话的时候，高宛如笑道：“我打断一下，老周啊。这些老师们也是第一次，我们大家这次要探讨的对工人几星级专项培养，这个离我们当年在战争时期培养我们的战士，是一样的。”
“所以呢，大家也不要太紧张，老周的意思其实是让大家多提意见，你们的备课笔记我都看了，大家各自都有各自的想法，但是我们现在没有一个比较明晰的教学方案。小默，你来说说。”
高宛如一提到李默，大家都眼睛都亮了。周志普是最亮的那个，他也和蔼的笑着说道：“是啊小默，你给我说说里的想法？”
“是这样的，我提几个点吧，希望大家回去好好调整一下。第一就是实用性，那些没有必要，我们日常用不上的东西，就不用拿出来了，那玩意儿对工作没有什么好处。这不是进行科学的研究，我们要谨慎对待，我们要做的是让工人能更快的掌握一些新技能，能帮助他们提高生产力。让他们能利用科学知识来解决问题。”
“过于基础的理论，我们就不要在提出来了，我们让他们学会使用方法，而不是搞明白这东西的科学依据是什么。”
“而且工人不愿意研究那些东西，他们更在意自己这个月能赚多少钱。你们要考虑的方向就是我们工人学什么东西能让他在工厂多在同样的时间里面做出更多的产品，让他们拿到更多的奖金。”
李默说完，周志普第一个鼓掌。
“好！这个目标很实际，也很明确。这也是我说想要提到的一个重要的问题，大家一定要注重实际运用，我们既然要培训工人，那就要把教学着重在你的学科内，有什么能帮助到工人的。”
李默一句话，就让所有的老师认同了李默在教育界神童的整个称号。真的是神乎其神。
一个十七岁的少年竟然能把问题看的这么透彻。
其他的人都抓不住要点，但是李默不一样。他不仅仅能抓住要点，还能指出问题的解决方法。
李默跟老师们开会一直到了晚饭。晚饭甚至都是在会场里面一面吃一面继续开。主要及时探讨学科的侧重点。
比如说数学，那就没有必要弄一些因为所以，计算下料的比例，那就让老师想一些简便算法，工人能第一时间用最简单直接的算法就把用料计算清楚。
而生物老师，根本不用讲的别的，就告诉工人，食品在什么情况容易坏，坏掉的食物不一定是变味，怎么保证食材的新鲜，和辨别食材新鲜。
如何发酵是最佳方案……
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