3217 黄日天再出手

  第三节还剩下五分钟,育德已经领先了18分。

  蓝教练此时手中的扇子也已经展了开来,还在微微的煽动着。

  就是在这种情况之下,王毅请求了暂停。

  其实王毅事先也已经料到这山河在中场休息了15分钟之后,第3节一定会有所表现。

  只是他没料到的是华立这边在中场休息过后,第3节上场竟然没什么表现。

  本来对面几人的速度又不快,华立的快攻打起他们来应该是相当自如才对。

  没想到第三节一上来,华立快攻出现两次失误,投篮命中率又不高。

  黄日新又被对面贴身防死,没有出手机会,这才导致分差被扩大。

  这就是球场。

  战况瞬息万变,没有任何人能够预料下一秒会发生什么。

  此时已经落后了18分,再想两分两分的追已经很难了,他只能把所有的希望寄托在黄日新身上。

  这就是巧妇难为无米之炊。

  整个球队就黄日新一个能投三分,而当对面把黄日新看死之后,球队惟一的三分火力点就完全被压制了。

  王毅此时把所有球员叫到了一起说道:

  “接下来必须给黄日新创造机会,让他投三分。关关由你来控球,只要看到合适的机会就传球给黄日新!”

  “其他三个人要找机会来给关关做掩护,给他挡出三分投篮的机会。”

  “黄日新,你也不要一味的站在左侧45度角等着队友把球传给你,你要主动去跑位去寻找掩护。”

  “虽然我们练球的时间短,没怎么练过跑位找掩护,但是没吃过猪肉还没见过猪跑吗?相信你看了很多比赛,也看过三分射手跑位找掩护。”

  黄日新回答:“我明白毅哥!”

  最后王毅又对其他人说道:“虽然对面的山河这几分钟内进攻效率很高,但是可以明显看到,他的速度渐渐慢下来了,他的弹跳也渐渐的没那么高了,这说明他的体能已经到了极限。”

  “在防守端由张飞你再去缠他几个回合,特别要注意在他没拿球的时候给他上对抗,要让他寸步难行!”

  “至于其他人就守一个联防阵型,不让他们的其他人突到禁区,更不让山河突到禁区。”

  “就逼他们在外线投篮。”

  在王毅看来对面除了山河之外,其他球员的外线命中率都不怎么样,而山河虽然外线命中率还不错,但是随着体能下降,他的外线命中率一定会下降。

  所以他采用一边继续消耗山河体能一边防联防的策略,也就是所谓的boxone战术。

  随后在球员们上场之前,王毅看着所有球员们说道:

  “看着我的眼睛,我告诉你们,今天这场比赛我们一定不会输!因为,有我在!”

  王毅知道这些球员们没经过什么大风大浪,校外比赛都没打过几场,现在落后了18分,而时间只剩下了15分钟,他们肯定心里没底。

  这时候自己就要给他们底气。

  至于万一球队最后输了怎么办,输了就输了呗,你还能咬我不成。

  果然,球员们听到王毅如此说,一个个心里也都没有之前那样恐慌了。

  再度上场,华立发球。

  对面球员依然是其他人守一个联防,只有对黄日新这一点才去扑上去防守的策略。

  而对面一采取联防,华立的其他球员们就可以在三分线上自由的活动。

  于是马超拉到左侧45度给黄日新做了个掩护,黄日新借着这个掩护瞬间摆脱了防守人,跑到了正面三分弧顶。

  同时关关一个击地传给了黄日新,黄日新拿球之后,在无人防守之下,他没有任何犹豫,拔起来就出手。

  只见三分划过一道绚烂的弧线。

  唰!

  空心入网!

  分差15分!

  随后华立这边在防守的时候便如王毅所说,采用bossone战术,其他人在禁区周围联防。

  张飞一个人死追着山河,死缠烂打。

  山河通过一个反跑找到机会接球。

  然后一个速度极快的变向摆脱了张飞突到了罚球线上。

  不过一到这里就看到华立的4个人已经紧紧的盯着他了。

  如果是体能充沛的话,山河还能通过跳步或者转身转到内线强行上篮,但此时他的体能消耗过大,他已经不愿意再突破到内线了,于是直接急停拔起来出手。

  不过这一次张飞追回来的很及时。

  在山河跳起来的时候突然在山河身后一声咆哮。

  挥手就朝山河头顶搂了过去。

  不得不说这山河的天赋确实强,在听到身后那一声咆哮时,他就知道这个球若是出手必然会被拍掉。

  所以他在跳起来之后,球并没有立即举起来,而是等着张飞的手从他的头顶掠过之后,这才二次发力,将球举起来强行出手。

  只不过这么一来,稳定性就差了许多,球砸在篮筐后沿上并没能打进。

  好在他们的内线有足够的高度,他们的中锋扑进来抢下了篮板。

  但是这个中锋刚刚拿下篮板,便被手快的赵子龙一把掏掉了球。

  育德中学在掉球之后反应也很快,立马快速回到了后场组织起了联防,同时还注意了对黄日新的防守。

  而黄日新来到前场之后见没有出手机会,便直接去找队友。

  眼看着张飞站在三分弧顶,他立马向着张飞跑去,而张飞则将身子一横拦住了身后跟来的山河。

  与此同时,关关也在运球快速突破到了禁区。

  极大的压缩了防守,然后回过身来就看到黄日新已经在右侧45度有一个三分出手的机会,他立马传给了黄日新。

  黄日新接球立马出手。

  唰!

  三分再中!

  分差只剩12分。

  连续的两记三分,立马引起了现场的一阵欢呼。

  而对面那育德中学的三个校领导脸上的笑容略微淡了一些,他们的教练蓝净山手中的折扇也再一次合上。

  他也立马请求了一次暂停。

  在暂停下来之后他强调了要对黄日新的防守。

  既然华立已经开始为黄日新做掩护了,那么他们接下来要防黄日新就不能只是一个人去防,而是随时准备两个人去防,逢掩护就换。

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