余子星以一个帅气的半跪姿势平稳落地之后，拿下自己嘴里咬着的手机，开始呼哧呼哧地大口喘着粗气。
他现在浑身暴汗之后如雨淋过一样。
心脏如擂鼓一样咚咚咚的跳着，仿佛要在嗓子眼里跳出来。
成功翻越的喜悦，夹带着悬在半空的恐惧，还有那虐杀外星人的兴奋和极限体能消耗下的疲惫，让余子星现在的心情难以平复。
他感觉自己现在有种肾透支的虚脱感。
鼻子和嘴一起大口呼吸着空气，吸取里面的氧气。
粗犷的喘息之声甚至传到楼下。
余子星能够清晰地听见那位女人兴奋迈着小碎步从卧室一路小跑到阳台。
“让我看看是哪个猴急的死鬼躲在阳台上？”
吱啦一声。
阳台上的窗帘被拉开。
“原来是在楼上，哼！真扫兴。”
“楼上的小声点，考虑考虑我们独身女性的感受吗？”
女人骂了一声，气冲冲回自己的卧室了。
……
当然，听见余子星疯狂喘息的不仅有楼下女人，还有电话里的导师孟启梁。
“你们现在这年轻人啊，体力真好。
“子星啊，你现在和女朋友在一起？”
“知道现在时间不早了，老师是不该打搅你们，但我这个电话必须要打。”
手机中，导师孟启梁倒是觉得自己这个时间给余子星打电话有点唐突，语气中带着歉意。
毕竟现在确实已经是凌晨一点多了。
但余子明听到的孟老师语气中更多的是兴奋。
不用猜，肯定是孟老师已经看到了自己之前发到他邮箱的那篇名为《有机硅抗压新材料研制》的论文。
或者说是生产说明书。
那份文件自己这个准大二学生都看得不明觉厉，更何况是自己见多识广的老师。
……
“老师，我没有女朋友，我刚刚只是刚锻炼完。”
呆自己恢复了一些力气之后，拿起手机，开始回复。
“子星啊，不是老师说你，你才刚成年，有好奇心是应该的，但用手对身体真不好，会影响生育的。”孟老师对学生总是那么谆谆善诱。
“老师您误会了，我真的只是锻炼身体。”余子星解释道。
“哪有凌晨一点锻炼身体的？你当老师傻啊？老师吃过的盐比你吃过的米都多。”
“老师，那您口味真重！”
“放屁！老师只喜欢日韩。”
“……”
原本余子星十分尴尬。
自己刚刚的喘息声容易让人误会。
可这种事越解释越容易说不清。
解释就是掩饰，掩饰就是事实。
现在，两个人都很尴尬。
仿佛空气都凝固了。
“嗯，咳咳，跟你说正事儿哈，你发给的材料是从哪里来的？”还是孟启梁轻咳了两声打破了尴尬。
“老师，是我写的。”余子星回答道。
“这怎么可能是你能写出来的！”孟启梁根本不信。
说实话，余子星说这话的时候自己都有点害臊。
这确实不是自己写的，而是寄生在自己灵魂里的外星人萨斯凯尔写的。
但自己身体里有外星人这件事是肯定不能让别人知道的。
一是因为自己可不想变成被科学家们研究的实验对象。
二是因为萨斯凯尔可不想让莱希恩文明的星际悍匪找到。
既然现在萨斯凯尔现在已经和自己融为一体、生死与共。
那他也属于是自己的一部分。
所以，这材料说是自己写的也不算是撒谎吧？
“老师，这确实是我写的。”
想明白这些道理之后，余子星回答的更为坚定了一些。
“不，不，不是老师看不起你，这材料所写的内容太过详实了。”
“这根本不是论文，是明显的成品资料。你跟老师实话实讲，你不是通过什么黑客手段从灯塔国的资料库里盗出来的？”
孟启梁其实已经想了半天，他觉得这是唯一的可能。
“或者说，这是你爸搞到的，只不过是想通过你的手交给我？这我都能理解。”
显然，孟启梁根本不相信这是出自余子星之手。
这也怪不得孟启梁，是个稍微有点脑子的老师都不可能会相信一个刚刚过了大一还没有到大二的学生能够写出这样惊世骇俗的科研材料来。
【这怪我考虑不周，我应该只写到分子式的部分，这样你的老师也不会这么怀疑】
余子星的脑海中响起萨斯凯尔声音。
【我现在该怎么解释？】
余子星想要听听这来自4.26级文明的高等宇宙智慧会对此时的囧局有没有什么万全之法。
没想到自己脑海中得到的回复却是：
【我说过，我们曼德罗文明的人都会在成年之后成为探寻宇宙真理的孤勇者】
【而孤勇者往往都不善于交际】
【我们个体与个体之间的交流除了繁衍就只有信息的共享】
【而像你们人类之间的这些谎言和尔虞我诈在我们的文明里已经不复存在】
【这也是我为什么不再强行夺舍你的原因】
【技术的活儿可以交给我，交际的活儿我没有你擅长】
【自己想办法吧，我看好你】
【睡了，呼呼呼……】
……
余子星面对萨斯凯尔的摆烂，心中万马奔腾。
【卧了个大槽！我也只是个长得比较帅的社恐而已啊！】
然而，回复余子星的只有萨斯凯尔假寐的呼噜声。
余子星原以为自己有了萨斯凯尔就好比小说里的主角有了系统，必将一路开挂，德智体美劳全面发展，能救苍生于水火，扶大厦之将倾，成为众人瞩目的英雄美男，成为十亿少女的梦。
但万万没有想到，来自4.26级的高等智慧也不是全时全能。
自己现在该如何向老师解释自己的作业来历都说不清楚。
就跟一个写小说的码农连签约都做不到。
直接卡在了迈出第一步的门槛之上。
到底该如何像老师突然拥有的超能力呢？
对了，历史中有超能力的人可不只有自己啊！
想到这，余子星想到了一个解释的方法。
“老师，这件事我只告诉你，你可以保证不告诉其他任何一个人吗？”余子星非常认真地说。
“孩子，你说，老师绝不告诉别人。”孟启梁立刻答应。
“老师，你听过尼古拉斯·特斯拉能够在脑子里构想整个发电机的构造和每个零部件的传说吗？”余子星问道。
“你……你的意思是说，你也有这种能力？”孟启梁惊了。
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