学生们的判断与实际情况出现了些许偏差。
妖丹的价值比兽丹更高，这很好理解，作为学生队伍指挥的常融，也是为了保证尽可能收获全部妖丹，甚至对收获兽丹的形式都做了某些程度的放弃。
但他还是误判了。
六头妖兽中“只”收获到五枚妖丹，那头试图让腰腹躲避攻击的妖兽，其妖丹确实在腰腹部。但在那些只表现得想要躲开冲向头部的攻击的妖兽中，有一头的妖丹并不在头部。
具体在哪已经找不出来了，学生们把猪头都翻烂了也没找到一丝一毫存在妖丹的可能，而这玩意的身体素质和战斗力明显是炼气期妖兽，只能说明，妖丹混杂在它的身躯中，已在之前的火球轰击中没了被采集的可能。
兽丹的收集情况则更加不堪。灵击术对野兽的打击还是太强，即使已经做过标记，也会因为“灵击术打击太强”、“标记位置不准”、“手滑了”之类的原因，使得原本应该保存完好的兽丹，在战后的清扫工作中，发现它们不翼而飞。
说得简单点，这些消失的兽丹都被灵击术打成了齑粉，零落成泥碾作尘，只有香如故。
在忙碌了半个多小时后，学生们只能颓丧地总结，他们收获了五枚妖丹和二十四枚兽丹，这点收获对一场出动五十多名炼气期修仙者的战斗来说，实在不太够看。
更关键的是，他们全程花了接近一个小时的时间才完成了以上全部内容——如果能把时间缩短到十分钟以内，他们还不至于这么颓丧。
毕竟所用时间越短，效率越高嘛。
在外围保护战场的李俭等人都快保护麻了，才看到学生们终于放弃采集材料。
炼气期修仙者解剖兽类何等之快，学生用采集工具解剖兽类残尸，一具尸体能花三分钟都算学生们学得不到位。
而他们竟然花了半个多小时……如果说最开始的五分钟还是很有效果的劳作，那么在五分钟之后，学生们的行动便进入了单纯的垃圾时间。
他们只是在尸块中翻找可能是内丹的东西，有些学生甚至都快翻吐了。
应该说，经历过新星学院预备课的学生，不仅对解剖兽类有理论知识支撑，同样也上过手，不应该对解剖兽类有太大生理反应。
就算没有经历过预备课，现如今的高中也安排了不少解剖型实操，早就一只脚跨进了收集妖兽材料的大门。
但学生们确实快翻吐了。
第一个五分钟是最有价值的。学生们按照攻击前对野猪们布下的标记，对野猪尸身进行解剖，可以轻易地通过手感不同摸索出内丹位置，将其收获。
在这段时间中，学生们体验到的是收获的快乐，还有将所学知识应用到现实工作的满足。
而在第二个五分钟开始，他们意识到有些内丹好像不见了。在不能判断究竟是从一开始，这些残尸中就已经没有内丹，还是因为自己操作失误，没能发现内丹的情况下，他们将越来越多已经翻找过的尸块切分得更细碎，进行更深入的采集。
这确实有一点效果，但效果不多。
在这阶段中偶尔翻找得到的兽丹只会成为催促其他学生更“努力”寻找的催命符，毕竟同学都能从散落的尸块中细心找到未被发掘的兽丹，自己找不到便有些丢脸。
这种压力渐渐融入其他情感，以致当学生们纷纷放弃时，做出放弃的决定比继续下去还要痛苦。
“那么，这场战斗，应该告一段落了。”一直在战圈外围防止其他兽类前来打扰学生的李俭，总算能够抽身回来，查看学生们的收获。
队伍渐渐收拢，慢慢远离战圈。保护战场的老师们缓缓收队，最终只在荒野中留下了一片被翻烂了的野猪尸块。
人类的气息已经散去，现在吸引兽类向此处靠拢的，是满地残尸。
……
“这次收获还是挺不错的，但又暴露了新的问题。”李俭先肯定地鼓励了一句，又提了个“但”。
众所周知，在学生时代，听到师长说“但”，前面的话就可以不用听了，专注听“但”后面的内容就行。
几乎是在“但”字出口的下一刻，李俭便感觉到，身前的学生们情绪不对了。
李俭：我要的就是情绪不对，谁还不是个学生了，哥们早两年都这么过来的，你们都落我手里了，我自然要本着一位教育工作者的原则，让你们体验一下完整的校园生活。
“这次，你们都知道要采集兽类内丹，也为此转变了战斗方式，做的不错。但你们好像没有想过，一次采集花费多久时间最合适。当我们在荒野中行动的时候，一次战斗可能会引来多少兽类窥伺？尤其是，这次你们的行动中还用上了人类气息诱导，在用上人类气息诱导的时候，战斗时间和采集时间都不能以分钟计，应该以秒计！”李俭遥指方才还是战场的位置——为了远离战场，他们走出了一两千米。
这点距离不算多，不过在荒野中，他们刚好可以绕过一座小山。
“突破炼气期之后，大家的战斗观念应该要有所改变。在荒野中和兽类比拼静态战斗是很不明智的，兽类有千万种，其中繁殖能力惊人的物种比比皆是。一旦我们不小心泄露气息，起码从目前看来，这些兽类的攻击目标都会变成我们。所以，在荒野中战斗，最重要的一点，就是尽可能保持移动，而不是停留在同一区域太久。”
“收集材料是必要的，不过也要注意时间。我刚才和其他老师在外围帮你们拦截兽类，很是辛苦。如果这不是实战演练，没有师长陪同，你们还是执行这样的战斗方针，到了该收集材料的时候，你们打算由谁来抵挡从其他地方跑来的野兽呢？”李俭可几乎没打过什么交战两分钟、摸尸一小时的战斗。
打完了搜一下得了，留在原地空余不少麻烦。
见学生们一副有所感悟的样子，李俭只当他们真的有所感悟，开始搜索下一群猪。
没办法，荒野里的猪群量大管饱，而且还很好打，不搜它们太可惜了。
……
一趟实战演练总共持续五天。
修仙者总有在外过夜的需求。李俭见识过其他冒险者团队是如何在填充地块守夜，深知这是增加修仙者探索效率的必要技术，便也在学生的实战演练中，要求学生们像冒险者团队一样，轮流守夜，保护同学。
当然，扎营材料是师长们带的，李俭还承担着发现缺漏就迅速返回校区拿东西的快递员任务。
安排实战演练的时间再短些，就很难让所有学生都体验一次守夜的流程；若是再长些，其他学生就轮不到实战演练了。
在李俭灰头土脸地送第一批学生返回校区后，他在这五天内，第一次安安稳稳地坐在校长室。
张博学在不需要外出的时候，就像是校长室中的背景板，总是在室内安坐，只在必要的背景声中处理文件。
“终于回来了，实战演练怎么样？能不能推广？”张常务副校长如此提问。
“……还行吧，我觉得有我没我都一样。演练中表现出来的问题，说得好听点，都可以查漏补缺，说得不好听点，没演练过真不知道能搞出那么多漏洞。只有我一个高战力怕是行不通了，普通老师带着还容易出事，其他战队成员呢？不会被你安排着都去干文职了吧？”李俭真有一段时间没见到战队成员了，新星学院设立的任务中，有一部分就是安置原战队作战员，但现在只看见文职人员在学院里晃悠，像杜银战之类的战斗员都没了身影。
“怎么会，他们都在自己岗位上发光发热呢。他们的职务安排可都是你签了字的，你别不认账啊。”张博学有些诧异地横了李俭一眼。
李俭：坏了，之前当甩手掌柜当得有点上头，忘了自己究竟签了什么职务安排的字。
“……能调过来当实战演练的带队老师吗？对了，他们战斗力怎么样，没有在全民修仙之后就落下吧？”李俭可得好好隐藏自己当甩手掌柜当得上头的事实。
万一让下属知道，他们的职务安排都是自己图方便随手签的，想必作为人的社会生命也就该到头了吧？
“战斗力你放心，都挺好的，在法修炼气期里算能打的。”张博学一边翻文件一边点头。
“这么说来，你好像还没突破炼气……”
李俭本想说，咱们学校不少学生都已经突破炼气了，不过看到张博学要杀人般的目光，他觉得还是把这句话咽下去更好。
“……你最好想想，我到现在还没能突破炼气的理由是什么。”
李俭：因为被我抓了壮丁，所以到现在还没有足够时间修炼，这我熟啊。
而且打工炼药的时机也过得差不多了，现在基本都是炼气期法修在接任务炼药，张博学一个没有突破炼气期的，确实没啥竞争力。
嗯，又没有时间，也没有竞争力，那确实挺难受。
“作为常务副校长福利，要不要我给你搞点大还丹？”李俭打算帮帮张博学。
“大还丹我已经凑够了，现在差的是修习五行法术。你但凡给我一天假，我今天都能突破给你看。”张博学没给李俭好脸色看，大还丹这玩意要是想攒，他又不是没有办法，哪需要李俭献殷勤？
“那你就请假啊，我们这不是可以为了突破请假的吗？”
“瞧你这话说的，搞得好像我请假了，你会坐在这处理文件一样……你会来处理文件的对吧？还有今天的教师工作会，学年计划碰头会，实战演练宣讲会……”张博学的双眼难得满是神采地看向李俭，不过随着一个个会议名称报出，他眼中的神采渐渐暗淡。
他真傻，真的，李俭都喜欢做甩手掌柜了，又怎么可能会在知道有这么多工作要做的时候，给他顶上本来就该由李俭来上的班呢？
李俭：我听得心尖尖都在颤。
李俭几乎是有些颤抖地发问：“你刚才说的这些，应该是已经有明确安排，也已经有稿子给我念了吧？”
“确实有。”
“那行，你去突破吧，我在这上一天班。”
……
等张博学气完神足，走在路上拽得跟二五八万似的，时不时还跟路过的同学亲切互动一下，返回校长室时，李俭宛若干尸。
“知道我有多辛苦了吧？”张博学坐回自己位置，熟门熟路地将该给校长阅览的内容接入自己的办公终端，查阅历史操作后，就好像昨天在工作的还是他一样，流畅地接了下去。
“确实知道了，真亏你每天都这样过下来。”
“谁让我被人抓了壮丁呢？而且熟练之后，就会轻松许多。”
“行了，既然有你在办公了，那我也该看看新闻。”李俭试图从干尸状态恢复，打开新闻界面。
教务类新闻算是本职业务，不过李俭基本不看，他更关注修炼相关的新闻。
随着突破炼气期的法修逐渐增多，前往荒岭填充地块的探险者也逐渐增多，每天从中获得的大量修行秘笈碎片，甚至养起了一个新的行业。
文本破译和排序录入。
在荒岭获得碎片，破译就像开彩票。在揭开之前，永远都不知道碎片内容出自什么文章，也不知道它能占据原文章的百分之多少。
有时候，一片碎片的内容都不足以让人确定它究竟属于什么，在讲些什么，只能等到后续某碎片破译，两者相互印证，才能匹配到一起。
在破译工作中，最恼人的，还是碰上大部头小说的碎片。
华夏专门为这些破译碎片准备了数据库，有些较为简短的寓言故事和短篇小说大概凑齐了，还真有人爱看这个。
李俭：但是我要看的是修炼方面的消息，既然说好是修行秘笈碎片，那就赶快把功法或理论端上来吧。
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