第107章 这是惯例

  顾陆还在百乐杂货铺里瞧见了时代的眼泪——被叫做“水乌龟”的加热棒。因为太危险,一七和一八年引起好多火灾,被大面积禁用。

  说不定,这些东西能触发合成序列。顾陆嘀咕着。

  “轱辘,你给我的投稿邮箱不是某个编辑的私人邮箱吧?”李古圆送顾陆到路口坐车,路上他突然发问。

  李古圆可是知道,眼前的同学是杂志的常驻作家,肯定有些特权。

  “没有,我给你的就是杂志投稿渠道,因为你的文章是有水平的。”顾陆回应,“我也想让你自己知道你是有实力的,过稿没有掺杂其他因素。”

  闻言,李古圆先是有点错愕,然后很小地松了一口气。

  错愕是没想到对方对他那么有信心,放松是李古圆不想依靠朋友的关系上刊。

  “别送了,我坐三蹦子回家。”顾陆说。

  李古圆本来想记下三蹦子的黄色车牌,以防万一。不过天色已晚,再加上他近视也没看清……

  并不是戴上眼镜就完全不近视,实际伴随着学业压力的加剧,李古圆的眼镜跟不上高涨的度数。

  “应该没什么事吧。”想到这里,李古圆马上呸呸两声,怎么感觉和立flag一样。

  他心里想着要反向操作,“那个三蹦子肯定不是好人!”

  三蹦子,在雾都又叫拜拜车,拜拜是方言里的瘸子,因为刚开始大多数司机是残疾人。

  十几分钟之后,顾陆到达目的地,慢悠悠地上楼。

  “对了,对了!”

  上楼时灵感迸发,顾陆马上掏出手机搜索,如果他记得没错……果然,通过手机搜索,这世界并没冯骥才先生。

  冯骥才先生的两册《俗世奇人》,节选是上过教科书的。

  而顾陆突会突然灵光一闪地想起这件事,是因为俗世奇人中有“万年青”一篇。讲述的就是一个小杂货铺,老板无论风吹雨打,绝不让乡亲们吃闭门羹。

  有天,老板有事要去外乡,请了一個短工看店,千叮咛万嘱咐店门必须开——不出意外就出意外了,短工没办到,还是关了门。

  当时老板就阐述自己为什么不关门,和李父吃饭时聊起过年也会开到八点关门,话语很类似。

  “太可惜了,如果不是台词列表被占用,肯定能触发《俗世奇人》啊!”触发不易,顾陆叹气。

  刘慈欣的科幻短篇,我拿什么合成你啊!

  科幻短篇里什么重要的物品,是他可以拥有的?顾陆陷入短暂的思考。

  因为《俗世奇人》在地球时就是发表在《故事会》《收获》这两个杂志上。

  从故事会到教科书,再到鲁迅短篇奖,俗世奇人应该是唯一等级跃迁的书籍,真就太适合短篇连载了。民国时期的民间传奇故事,顾陆很想拥有。

  “也不是完全没机会,等我把科幻短篇搬出来,再去汤圆家里做客……”顾陆感觉李父是比较唠叨的性格,再聊起一样的话题时,类似的话肯定会重复。

  打开自己的家门,顾陆把客厅和卧室的灯都打开,他倒不怕黑,主要是多个灯光感觉热闹些。

  又是周一,有升旗仪式,因为有社团国旗仪仗队存在,八中的升旗仪式观赏性挺高。

  不过对10班同学来说,对另一件事的关注度更高,全班按月考表现调位置,在老班主持下,班上格局大变样。

  高一班级分座的逻辑和成绩挂钩,文科好和理科好的同桌。

  例如顾陆文科不错,那么他同桌就是理科不错的戚采薇。如此安排,初衷是学生在互相竞争和交流的情况下,形成优势互补,共同进步。

  “快让我熏陶熏陶写作细菌,作文扣了五分。”戚采薇说,“有这五分我能……”

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  “班级排名能再提升一名?”顾陆接话。

  “那倒不是,不过年级的排名好像可以提高,”戚采薇班级排名第7,月考年级排名61名。

  高一生谁不在意成绩啊!但顾陆除外。

  “语文卷子能借给我吗?”戚采薇认真说。

  真要看作文?顾陆还以为是玩笑,翻出卷子递过去,戚采薇主要看作文,全年级的满分作文都不多。

  换位置变化很大啊。

  学生的友谊真是比成年人的友谊还脆弱!许多同学换座位之后就没以前玩得那么好了。

  接下来两节课是英语课,语文老师偷摸着做大事。

  “就是大后天,好的没问题。”

  “不是单独请家长,学校刚进行了月考,针对孩子的学习,邀请家长和各科老师进行一个交流。”

  以多年当班主任的经验,有猫腻的学生会全力阻止家长到来,找各式各样的理由。所以高老师是人狠话不多,没让学生通知,她自己拿着资料表挨个通知。

  其他人都比较顺利,唯有一个学生家长是难题。

  “对不起,伱所拨打的电话暂时无人接听,请稍后再拨……”

  又是这样,高老师皱眉。

  顾陆的家长一直联系不上,她从昨天开始就拨打电话了,之前可以用上班忙,无法看手机的理由来解释。

  可一整天过去了,仍旧电话不回也不接。很不对劲。

  但这份学生资料是招生办发来的,所以错误的概率很小。

  于是下午晚读,高老师把顾陆找来办公室。

  每次顾陆进办公室都感觉,八中教师办公室的环境比三十七中初中部好太多。

  “因为要开家长会,所以老师要通知家长具体事项,你家长打电话一直打不通,父亲是做什么工作的?”高老师开门见山。

  “我不太清楚。”顾陆说,“不过老师你联系不上是很正常的,因为我也联系不上。”

  “?”要不是学生一脸认真,高老师都认为对方在开玩笑。

  “在外地工作?”高老师努力在脑中思索了正常的可能。

  “应该不是,”顾陆说,“老师,我上次见到他是一个多月前了,我了解得真不多。”

  如果资料没写错,眼前这学生是单亲家庭,还是跟着父亲的。一个月没见过?高老师本就不擅长言辞,这下子卡在原地了。

  学校资料包括:个人信息、家庭背景、入学情况和在校情况。很详细,并且毕业了也会保存两年。

  “老师别担心,我们按照老规矩就行。”见到老班尴尬,顾陆出言缓解尴尬气氛。

  “老规矩?”高老师目带疑惑看着他。

  “我坐在位置上,听各科老师讲就行了。”顾陆说,“我有经验,我初中那会都这样。”

  “……”高老师面无表情。

  “家长会目的是家长和老师的沟通,让家长在家中也可以起到监督作用。”顾陆晓之以情,动之以理,“我家里就我一个人,所以一向是自己督促自己,因此我自己来听家长会合情合理。”

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