第724章如何因材施教

  那名叫孔子的巫师教育家告诉子路,“你有父亲,有兄长,为什么不去问问他们的意见,就莽莽撞撞的行动呢?”

  那个叫子路的巫师学生,立刻受到了教育。懂得了听到一个道理以后,先去问问自己的父亲和兄长。

  另一个叫做冉有的巫师学生也问了孔子这个问题,“老师,我最近听到一件非常有道理的事情,我想了很久,我一直不知道,该不该按照这些道理去做?”

  巫师教育家孔子,立刻指导着冉有,“既然是有道理的事情,当然明白了之后,就该去遵照,就该立即去做,这有什么好想的?”

  那个叫冉有的麻瓜,立刻受到了教育。懂得了听到一个道理以后,立刻就去遵照,立刻就去做。

  孔子的另一个巫师学生公西华知道了这件事情,他非常惊讶,“老师,为什么子路问你,听到了一个道理之后,该不该做。”

  “你回答的是,先要去问问父亲和兄长。而冉有问你,听到了一个非常有道理的事情,该不该做,你却让他直接去做呢?”

  那位叫公西华的巫师学生非常不理解的问道,“老师,这很不魔法,为什么你给了同一个答案,完全不同的回答呢?”

  当时正是大冬天,那个叫孔子的巫师教育家,立刻丢了一个升温魔咒在公西华的身上,问他,“冬天使用升温魔咒,这舒服吗?”

  那公西华说,“冬天天气很冷,使用升温魔咒的话,非常舒服。”

  然后教育家孔子又丢了几个升温魔咒,立刻那个叫公西华的巫师学生就受不了了,大声尖叫起来,“老师,好热,学生受不了了。”

  然后,教育家孔子告诉那个学生,“魔咒的使用,需要根据当前的情况,并不是冬天天气冷,就可以无限度的使用升温魔咒。教育学生,同样也需要根据学生的情况。”

  “子路是北方学院的学生,他勇敢莽撞,容易犯错。教育北方学院的学生,需要让他们遇到事情多加思考。”

  “冉有是南方学院的学生,他谨慎胆小,容易放弃。教育南方学院的学生,需要多给他们鼓励,增加他们的勇气。”

  果然,几十年之后,子路和冉有两位巫师学生,都成了东方魔法界,非常著名的巫师。

  但子路和冉有都比不上,那名叫公西华的巫师学生。

  公西华从孔子的教育方式中得到了启发。在此后的生涯当中,开发出了恒温的升温魔咒。以确保在冬天的时候,可以让学生无限度的使用升温魔咒,而不是被烫伤。

  那本当中,这样的故事还有很多,因为书中介绍了很多东方魔法界的故事,现在还蛮畅销的。

  这次霍格沃茨的改变,遵循的也是相同的道理,因材施教。

  大部分的学生,并不适合那些太过理论,太过学术的研究。

  巫师的魔力来自天生。

  他们并不是都天生对魔法和知识感兴趣,与其让这些学生花费太多的时间,却样样都学不好。最后,变成魔法部那些连铁甲咒都无法使用的工作人员。

  不如,让学生将更多的时间用在训练上,至少要让那些巫师们,能够保护自己,能够自己照顾自己。

  对于绝大部分巫师来说,他们也许完全不需要知道魔法史有关的内容,但他们至少应该掌握怎么使用铁甲咒。

  在乔治安排的新的学年里,每个巫师,都需要尽最大的可能。学会那些自己有能力学会的魔咒,掌握那些自己有能力掌握的能力。

  对于绝大部分巫师们来说。学校是一个筛选机制,但这个筛选机制做得并不好。

  学校筛选出了最适合读书的那一部分学生,他们获得了优等生的称号和待遇,他们是最适合学校的那一部分人。

  但那些被筛选掉的巫师们,却什么也没有得到,他们背负了差生的名誉,却得不到正确的教育和指导。

  而现在,乔治在筛选出了,那些适合读书和研究的巫师之后。

  他还希望,能够帮助到,那些并不适合读书和研究的巫师。

  那些不适合读书和研究的巫师,他们同样需要教育,甚至于说,他们比那些优等生更需要教育。

  优等生们在学习上拥有这优势,他们已经领先一步,他们未来也有着广阔的未来。

  而那些差生们,当他们被学校的筛选机制淘汰以后。学校和社会都没有,为这些差生普通人提供正确的教育,这是一种重大的失职。

  当这些差生和普通人被学校的筛选之后,他们被彻底的丢进了自生自灭的社会。

  他们必须完全依靠自己的努力,开发出自己那未知的潜力。

  一旦他们无法做到,他们就成了整个世界的最底层,被整个世界,乃至自己的家人嫌弃和淘汰。

  学校不提供学习之外的潜力培养,但绝大多数人的潜力,可能并不是学校需要的潜力。

  这种简单粗暴的教育方式,一边筛选出优秀的适合学校的那些天赋。一边摧残着,那些不适合学校的天赋。

  在这种粗暴的教育下,有多少优等生被筛选出来,就有更多的差生被筛选出去。

  他们的天赋不适合学校的基础课程,但他们的时间,都被浪费在了学校的基础课程当中。

  他们背负着差生的名字,一步一步被学校的教育推向深渊,一步一步被学校的教育导向毁灭。

  正确的教育,除了关注那些优等生们。也应该关注,占据着更多人数的普通人和差生们,他们同样需要正确的教育和指导。

  而现在,乔治为这些,并不适合学术研究和教育的学生,提供了真正的教育。

  他们固然不适合做学术研究,固然不能够在学习上拿到高分。但他们同样是巫师,他们同样可以学会那些适合他们的魔咒。

  不是每个巫师都需要记得魔法史,不是每个巫师都必须掌握魔药学,但每个巫师都需要掌握铁甲咒,每个巫师都需要掌握生活中的那些魔法。

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